小学生日记

【热门】小学生日记模板合集8篇

小学生日记 篇1

今天中午，我下楼去叫作业，正当我走上楼梯的时候，一个老师突然对我说：“艾祥，今天下午放学的时候到二（2）班来帮我们班出一下黑板报，好吗？”听到了老师的这个请求，我心想，这个任务是接还是不接呢？如果接的话，回去肯定会被老师骂，但如果不接的话，仿佛会随坏我的名誉。而且，如果不接的话，也要有个不接的理由吧……

此时此刻，左右为难的我是在不知道该怎么办才好。我犹豫了好久，最终还是答应了。

正当一个老师走后，又来了一个老师，有请求我给二（1）班出板报，此时的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了这个任务。

回到了教师以后，我把这个消息宣布于众，事事都在我的预料之中，众人的反映仿佛令我跌入了万丈深渊——

老师对我说：“你的本事大了嘛，现在都六年级了，自己的事情忙都忙不过来，还要为别人徭役。我告诉你，你要么就去把这两个任务退掉，如果你要去帮他们出的要，你就保证期末考试三门都考到全班第一，要么你就去别的班级吧，别再在这里上学了……”

班上说：“这都是你自己领过来的任务，你自己去完成，别拉上我，我可不干！”

其实，我也的确是厌倦了这样的生活，自己本来已经忙的不可开交，平时在学校里几乎已经没有了可以休息的课余时间，还要去做“假好人”为他人服务。虽说“时间就像海绵里的水，能去挤就总会有的”，但是去为别的班级出黑板报，而到家中去完成在学校中所耽误的如山似的作业，每天写到10：00左右才睡觉，这简直就是“明明海绵已经被晒干了，却偏偏要从中挤出水来”。

从5年级开始，我就有些被这些如山似的任务压得喘不过气来，日日都在忙碌中度过，还要被同学们骂是“吃里爬外的狗”。我实在受不了，真的受不了……

这一天，我觉得我度过得很沉重。从中午一直熬到了放学，我都没有为这两个班级出黑板报。

一放学，我就从这个学校之中“逃”了出来。在路上，我遇到了已个五(2)班的同学，对于我来说，也许我们并不熟，但是，如果对于他来说，也许我们已经很熟了。

在路上，他突然用他的手从我的手中把我的书袋从我的手中夺了过去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的书袋拿回来。我一句化话也没有说，他也保持着沉没。当我拿着我的书袋的时候，他放开了他的手，但是此时，他将他的手握住了我正提着书袋的手。

顿时，我感到我的全身都被他的手给温暖了，我不明白他为什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下关系，可能他是有点崇拜我……

如果不是因为他并不是我们班的同学的话，我真的会以为他是想用他那温暖的手来安慰我……

小学生日记 篇2

今年暑假，我去甘肃陇南的梅园沟风景区游玩，这里被成为“甘肃的西双版纳”。

一大早，我们就乘车去梅园沟风景区。一进风景区，清新的空气扑面而来，那里有山有水，水清澈见底、流淌不息，山连绵不断、高低起伏，树郁郁葱葱，形成了成片的树荫。景区里开满了各种各样的花，五彩缤纷、香气迷人，许多不知名的飞虫在眼前飞来飞去，各种各样昆虫的叫声非常悦耳好听。

不一会儿，我们就来到了著名的景点——天鹅湖。天鹅湖青山绿水，水天一色，美丽极了。我们迫不及待地坐上划艇，高兴地在水面上玩耍起来。刚开始的.时候。我们的划艇一直在原地打转，停止不前。后来，我们终于摸索到了划划艇的窍门，划艇可以自由地在湖面上穿梭了。呼吸着水面上新鲜的空气，观赏着水底一块块的鹅卵石，我们开心极了，并且和其他划艇展开了竞赛，你追我赶，热闹极了。我还把脚伸进水里，水冰凉凉的，真是舒服。时间过得很快，我们不得不上岸休息了。

我觉得梅园沟风景区山清水秀、枝繁叶茂、鸟语花香，美丽极了。我期待着以后再去那里游玩。

小学生日记 篇3

今天，我读了《感恩父母》使我深深的认识到。对于父母，我们有永远地谢意，可他们不在意我地谢意。

当我第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈出第一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出第一个字的时候……是父母在身边耐心的教导我们。当我们受到委屈时，能耐心的听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫的原谅我们的人，是父母。啊！父母是无私的把他们一切献给了我们。

小学生日记 篇4

20××年7月24日晴星期天

夏天的太阳火辣辣的，我呆在家里闷得喘不过气来，日记三则。这时，妈妈提议说：“不如我们去红花湖游泳吧。”我听了乐得一蹦三尺高。连声说“好呀！好呀！”。于是，我们拿好游泳用具就出发了。

我们刚来到红花湖水上游乐园的门口，便听到园内不时传来人们嬉水的欢笑声。我早已等不及了，还没等姐姐换了衣服，我已冲进了游乐场内，那里项目真多：有勇敢者之路，空中冲浪，谁的力气大，快乐儿童乐园……我都不知道先玩哪个好。正当我犹豫不决时，前面传来了“哇哇”的尖叫声，我抬头一看，哟，一个个“空中飞人”从高高滑梯上滑下来。我想：空中冲浪一定很好玩，我也来体会一下空中冲浪的感觉。于是，我快步登上最高层，排好队，不一会儿，轮到我了，我往下一看，哇！这么高，不摔死才怪呢！我吓得浑身发抖，用手捂着眼睛，偷偷地排到队伍后面。可不一会儿，又轮到我了，我往后看，一个人也没，这下怎么也逃不过了，小学二年级作文《日记三则》。旁边的救生员好像看出了我的心思，笑着对我说：“小朋友，不用怕，用手捂着后脑勺就安全了。”我按照救生员的说法去做，还没等我反应过来，就被急流的水冲下去了，水花溅起了几丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激。”

后来，我还玩了“勇敢者之路”、“过桥”、跳水比赛……。各个项目让我流连忘返。

天色已晚，我依依不舍地离开那里，真希望下次再来红花湖游玩。

小学生日记 篇5

老师叫我们养蚕，正好我养了几条蚕，每天观察它们的变化。

一开始，我看见纸上的蚕籽，像一个个小圆形，鼓鼓的。它们粘在纸上，就像撒满了一层黑芝麻，一粒粒又黑又亮。

过了几天，从“黑芝麻”里钻出黑蚕，又细又长，有点像蚂蚁。它们慢慢地向前蠕动。小蚕渐渐地地长大了，样子有些像毛毛虫，可是灰白色的。

我每天帮蚕宝宝喂桑叶，希望它们长得快一些。我记得小时候，有一句诗：“春蚕到死丝方尽。”当时，我不懂它的意思，现在我在想在实践中找出答案！

小学生日记 篇6

说到菜，人人皆知。要说吃菜谁都会。要是炒菜，对于小孩子来说，可没几人会。这次，我在寒假跟爸爸学做芹菜炒肉。

首先是择菜、洗菜。我首先把芹菜草草的洗了一下，可爸爸非要泡上几分钟。看来炒菜还要有耐心。之后准备肉丝，这肉丝还要炒过以后的。

芹菜泡好之后，就是切菜，我把芹菜拿在一起，切了起来。切完之后，爸爸便让我赶紧准备佐料，真是手忙脚乱。

干完了准备工作，就开始炒菜，我轻轻一打气阀门，又赶快调煤气的火焰的大小。一放油，油便像调皮孩子一样，四溅起来。爸爸说：”要顺着锅边倒。“经过这一”受害“经历，我终于知道：原来一盘菜是经过努力而出来的。我放油之后又放了一些佐料，随着”嗤“的一声响，菜到锅里了，我赶紧接了一些水，倒了进去，立马用锅铲翻了几下菜，并不时加上调味品。过了一会儿手便酸了，手都没劲了。终于在一声欢呼声中，菜做好了。我端着一盘自己做的菜，心里比吃了蜜还甜。

经过这次炒菜，我明白了：父母每次炒菜不都是累吗？可是从小到大，母亲、父亲从没喊过一声苦、一声累。天下没有比这更伟大的爱。我以后一定多学炒菜，帮爸妈分担一些家务。

小学生日记 篇7

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”严冬过去了，在春的怀抱中即将迎来了缅怀亲人、寄托哀思的传统节日——清明节。

清明节来临之际，学校推广低碳环保过清明。绿色清明，是我们对于清明节的期待，更是今后的一种趋势。于是，美术老师准备在美术课堂上教我们制作纸花，提前布置同学们带工具皱纹纸、细铁丝、剪刀。

丁零零，上课了，沸腾的教室顿时鸦雀无声。在同学们的期盼下，美术老师来了。她先将一张皱纹纸剪成八等份，再将其中的一份折成好几折，再对折。用铁丝绑在中间，然后用剪刀剪成花瓣。最后，将花瓣一片片展开，一朵娇艳的“花儿”大功告成。老师教得认真，同学们听得仔细，在老师的指导下，同学们个个像魔术师般，一朵、两朵……一束束纸花跃然而出。

下课了，同学们像一群小麻雀叽叽喳喳地议论纷纷:“等到了清明节，我们就进行花祭，献上亲手制作的花束，既环保又节约，真是一举两得啊!”“是呀，是呀!以前我们去扫墓都是买了很多纸钱，各种花样祭祀品，还带鞭炮。那些纸钱烧得到处烟雾弥漫。烧完的纸灰到处飞，对环境有严重污染，对我们的身体也有危害，还可能引发火灾。”

绿色清明，文明祭祀。从现在做起，从自己做起，从细节做起。传承文化、弘扬文明新风尚，不要让祭品的烟熏火燎污染了先人的安息之地!

小学生日记 篇8

今天，是难以忘怀的运动会，也是一个激烈的运动会。只要大家认真锻炼身体，今后就能成为一名优秀的运动员。

星期五，我校举办了秋季阳光运动会，我一大早，穿着整洁的校服，佩带着鲜艳的红领巾，背着书包高高兴兴地来到学校。

一走进校门，我看见操场当中挂着醒目的横幅，上面写着“成华娃娃，快乐体育节。”在学校里我看见每一位同学脸上挂着灿烂的笑容，我心想：她们一定和我一样兴奋，期盼运动会早点开始。

比赛开始了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，最激烈的比赛项目要数50米跑步了。

在进行50米跑步的时候，咱们班与四（2）班和四（3）班展开了激烈的比赛。随着裁判员老师一声令下，同学们像箭一样冲向终点。他们争先恐后，互不相让，各班的啦啦队加油声响成一片，在第七轮的比赛中，由于，四（2）班的同学出现了抢道行为，咱们班的张意佳被其他班的同学挤到一边去了，顿时，同学们被刚才的那一幕惊呆了，心想：这轮比赛咱们班肯定输了。但是，出乎意料的事情发生了，张意佳并没有因为被挤而放弃，却是努力的用尽全身力气向终点冲去。最终，取得了第三名的成绩，虽然只得了第3名，但他是同学们心中的英雄。 今天，是难以忘怀的运动会，也是一个激烈的运动会。只要大家认真锻炼身体，今后就能成为一名优秀的运动员。