初中日记

【精华】初中日记集合7篇

有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的初中日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中日记 篇1

年龄的藤蔓沿着岁月攀爬，转眼间，我已迈入初中的大门。首先迎来了的是军训，我早就耳闻军训是令人毛骨悚然的。但蓦然回首这两天的经历，它让我刻骨铭心，无限感慨。

激动而兴奋地接过迷彩服，我知道，这项任务已传递到我手中。严格的军训令我心驰神往，我心中充裕着强烈的责任感，也已做好了迎接挑战的准备。

军训生活的第一天，我们认识了刘教官。他个子高大，脸上还显着同我们一样的稚气与活力，立即我们就喜欢上了他。但是他对待我们的训练却是格外认真，毫不含糊。面对还未褪去假期中的野性的我们，教官一次又一次重申动作的要领；面对我们的低级错误，他一次又一次耐心地提醒与指教；面对我们的桀骜不驯，他一次又一次不厌其烦地以幽默应对；面对我们的放肆与差劲，他一次又一次扯着嗓子高声喊：“听我口令，齐步走！”我们仿佛在一次又一次地挑战他的忍耐力，但他都以微笑化解。他很认真，他很努力，他很尽心，他面对我们调皮的顶撞时的宽容与包涵，他的不畏挑战，使我对这位教官肃然起敬！

天，没有怜惜辛苦的教官，也没有怜惜已筋疲力尽的我们。在最后会操的时刻，雨点耐不住性子，好无情面地一盆一盆倾泻下来。面对老天的如此挑衅，我们没有退缩，依旧保持着标准的刚劲的军姿。雨水舔舐着我的脸庞，迷彩服上留下了丝丝雨痕。汗水从我的两鬓滑下，与雨水混杂交错，不停地考验着我的意志。我挺立在风雨之中，像一棵树，我坚信坚持就是胜利，只有傲对挑战，我才能长大。

在人生的道路上，总会冒出各种挑战。教官面对我们的挑战，没有放弃，我们面对雨的挑衅，更没有退缩。学习上的挑战、生活中的挑战也不过如此，关键是我们要有一颗坚强的无所畏惧的心，只有这样才能勇往直前，乘风破浪，拥有属于你的世界！

初中日记 篇2

我的爸爸以前是在工地上工作的，所以他有一双粗糙的手，但是正是因为有爸爸的这双手，才给予我们一家人的幸福。

那是发生在我上一年级的事了，中午我放学回家吃饭，我看见爸爸用他那双指甲里像填满黑色泥巴的手在盛饭，心里顿时冒出一股厌恶的情绪。便斜着眼睛冷冷的对爸爸说：“爸，你的手也太脏了吧，你也不去洗洗就来吃饭，真是的”！说完便没有端爸爸给我盛的那碗饭，重新很快速的盛完就离开厨房了，丢给爸爸一个我的背影。

爸爸听到了我说的话，什么都没有说，只是放下碗筷，默默的走向了卫生间。 下午放学回来，妈妈走过来对我说：“中午你对爸爸的态度也太过分了！你有没有想过爸爸的手为什么会那么黑，他是天天在工地上整天与那些废铜烂铁打交道。有时工地上搬运贵重货物，他不在担心会不能很好的完成任务，所以无论事无巨细都亲力亲为。而他这么卖力的工作又是为了谁呢？”妈妈看着我头低了下去，两只手不停的在拽着衣角，脸慢慢的变红了语气平缓了一些，摸着我的头说：“爸爸在做苦工的时候，黑黑的油漆已经已在不知不觉中渗入了他的指甲里，所以”不等妈妈把话说完，我就大步流星的冲入的爸爸的房间，抓起爸爸的手仔细的看了又看，爸爸的手上一共有30几处的裂痕，我握住爸爸的手，把手放在我的脸颊旁，心疼的问爸爸：“爸爸，你疼吗？”爸爸看着我湿润的眼睛，摇摇头说：“不疼”说着爸爸背过脸去。顿时，我的眼泪从眼眶里涌了出来……

我现在一定要好好学习，让爸爸的手永远没有伤痕！

初中日记 篇3

有人说距离产生美，但是我发现距离产生的‘不是美而是把原本的情谊拉成一条细线，越拉越远，到最后这条线断了，才发现什么都不曾剩下。

我想不用我说你也应该早已发现我们之间的间隙。那是很久前的事了，不是现在才产生的。不过，在那个间隙产生时我们没有去弥补而是想着或许时间会让它消失的。结果，时间不是让它消失而是把它钻得越来越大，就像亡羊补牢的故事一样。

我不知道还来不来的急。

我不是一个细心的人，也不会像别的人那样喜欢粘在一起，像糯米一样难受。没个人都有自己独立的空间不是说是朋友别人的秘密就可以毫无顾忌的去挖掘去发现。

你说不想形同陌路我也不想啊，但是我们都很固执没有谁会挑先说明自己的心意。

我知道自己有很多的缺点，但是我在点点的克服的，或许还不够完善。

有时候我想说心里话了，但是你满不在乎的样子让我不想说了。把我想说的说给一个信赖的人，我对她说保持这样的关系难受。她说，你还是满足吧，至少有人和你知趣相投啊。

可是我觉得如果只是知趣相投的话，那谁都可以啊。我不希望形同却行不同。虽然我们形影相依，但距离却是天涯寸尺。

你曾经问过我很多关于感情的问题，说如果你的另一半抛弃你了怎么办。我说收拾干净自己的痕迹，带着心远离。虽然我们之间的性质不一样，但是我想如果你想要过新的生活换新的环境我想不会死拉着不让你去。就像我说的一样，我不喜欢死缠烂打，断了就断了，只是有一段过去，仅此而已。

你说你会不甘么，我说那有怎样。如果两个人没有了感情在有所不甘也没有意义，如果坚持只会让回忆变得不堪罢了。还不如潇洒的离去。

不是你说的我不感兴趣，而是我们的世界为什么要别人的故事来点缀装饰。我想多一点我们自己的话题。不要总是话不投机。

都说坚固的友谊是在学习的基础上建立起起来的，每次我问你一些问题你总是说不知道或者是不要和我谈论学习的问题，这让我很是气恼。明明我们都在学习，都不甘没落为什么不一起好好学呢？！总是说没有学，不想学。

我想我们真的缺少交流的机会。

我有些强势有些蛮不讲理。和你在一起我总是没有顾忌地做自己想做的事，但那也是因为你不是别人，不用我来客客气气。

曾经说两个人有的太近就会发现另一个人的很多的缺点，然后这两点个人就慢慢地不满对方疏离了。但是我告诉你的只是一种常见的结局，你有没有想过那两个人相互宽容对方的缺点相互改善对方的缺点然后在最后越来越亲密无间呢？！

我想我们或许该找个时间谈谈这个问题，如果没有可能，就罢了吧，毕竟淡水东流逝。

初中日记 篇4

书是一叶扁舟，带领我们驶向广阔的海洋；书是一级阶梯，让人们走向成功的大门；书是一味药剂，治愈大家的愚昧。自从妈妈给我讲第一个故事开始，我便注定与书结下不解之缘。

三岁时，妈妈买回了第一本童话书《365夜故事》。我十分好奇，抚摸着那精美的插图，缠着妈妈给自己讲故事。可她白天要上班，被我缠得不耐烦了，就连忙说：“晚上回来再给你讲。”我没办法，只好让妈妈去上班。

我急于想知道书上的内容，就看着书上的插图，自己编起故事来：“从前，有个可爱的小姑娘……”爷爷奶奶在边上看我这副样子，笑得合不拢嘴，对我指指点点。我一见，大喊：“你们快来给我讲吧，别指着我。”奶奶接过书，用土话讲了起来。我疑惑不解：“什么呀？我听不懂！”我又夺回书，津津有味地看起来。虽然我不认识字，但我也猜对了不少。

终于，妈妈下班了。她刚进门，我就跑到她前面，将书高高地举到她面前。妈妈笑了笑，说：“着急了？睡觉前才讲呢！”我噘起小嘴，大叫：“不，先讲一个听听嘛！”妈妈无奈，就讲了一个。睡觉前，我又要求妈妈把故事再讲一遍。妈妈捧起书，用手指着字，认真地讲着。我看得很仔细，边听故事边认字。渐渐地，妈妈困了，说话的声音也含糊起来。我用脚踢她，说：“刚刚不是这样讲的，错啦！”妈妈一惊，顿时反应过来，振作精神，继续给我讲。

日复一日，年复一年，妈妈给我讲了许多故事，我在不知不觉中已经认识许多字了。进了幼儿园，老师发了一本书，小朋友们交头接耳，互相询问书中的内容。我一看，大声朗读起来：“大学之道，在明明德……”老师一听，马上让我做小老师呢！这就是书给我带来的好处。我尝到了甜头，越发喜欢看书了。

书领我走进一个美不胜收的世界。我学到了许多为人处世的方法。感谢书，让我品到人生百味；感谢书，让我品到知识的美味；感谢书，让我品到读书的趣味。

我愿永远与书结缘，不离不弃，手挽着手，一起度过人生的每一分钟。

初中日记 篇5

时光就像一条永不停息的小河，悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，蛇年已去，马年已到，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

忙碌的大扫除

过年前，家家户户门前张灯结彩，我家也不例外。腊月三十一大早，爸爸妈妈就忙的不可开交。只见妈妈利索的擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦洗的闪闪发光，最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像没有玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，那叫一个准啊，可不，爸爸贴春联的技术可是一流的。站在旁边的我，看着爸爸妈妈的举动都傻眼了，我也加入了这辞旧迎新的热闹场面中。

热闹的大年夜

开饭了，在满桌的佳肴中，有两样是必不可少的：鱼，是“年年有余”嘛，预示着全家富贵吉祥有余。汤圆，是“合家团圆”啊，预示着全家团圆美满甜蜜之意。吃罢年夜饭，外面就传来一阵“噼里啪啦”声。出门一看，鞭炮、礼花双管齐放，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、礼花声汇成一股股欢快和谐的交响乐，为这里的夜景增添了一道靓丽的风景线。伴随着“当、当。”12点的`钟声响起，精彩的新春晚会渐近尾声，祈福的鞭炮声直到黎明也没有平静下来。

美丽的烟花

夜色渐浓，当一切事物都慢慢沉寂，我还坐在书桌前做作业，我闭目遐想，美好的时光如同白驹过隙，匆匆飞逝。转眼之间，寒假已经过半，新的学期即将到来，我该怎么办？恍惚之间，仰望星空，偶尔见到有烟花在墨染似的夜空中绽放，就像春天绽放的花儿一样美丽，我想人们之所以喜欢烟花，是因为不仅赞叹它带给人们的美，而且它还预示着美好未来的开始。

在这皓月当空的夜晚，让我借助烟花的美好寓意，我要为自己说：“相信自己，加油！”

初中日记 篇6

今天去了碧津公园，异常的美。人不是很多，有几分宁静，加上昨天刚下过雨，所以空气十分的清新，水也异常的清，鸟儿不时穿梭在竹林之间，也间或掠过水面，并不十分地热闹，但看得出来它们十分的高兴。树几乎全是常青的，行走其中，凉爽而沁人心脾，实在是一件乐事。又登上了碧津塔，我一个人上去的，也只有我一个人，登塔并没有多大的乐趣，风景也并不是很美，我也只是想玩而已，其余的都不在意了。塔只能上到8层，而周围的楼却几乎与塔一样高了，所以在8楼之上并不能看到怎样美的风景，只能是一些高高低低的楼房，被一层薄雾笼罩着，更增加了几分朦胧的感觉。风也不是很大，几乎有点小了。跟别处相同的大约就是柱子上还有栏杆上到处都有被各种各样的人用各种各样的方法刻上或写上去各种各样的字和其所表达各种各样的意思。这一点与所有的名胜古迹大约都是一样的。所表达的意思无非有两个，一，是某人于何时到此一游，以证明自己到过这里；二，则是某某与某某的爱情，以希望能天长地久或向别人能知道。这或许又是中国几千年来的传统吧。而这却又不能有什么用，除了破坏风景之外没有什么别的功能。又转了一圈，就回来了。

回来又四处逛了一圈，来了的同学干什么的都有，准备考计算机的、准备自考的、准备辅修的，唯独我什么都不做，倒浪费了不少时间，看到同学在别处实习发表的文章，自己更加责备自己，觉得自己什么都没有了。一个寒假，什么都没有得到，整日的浑浑噩噩，如行尸走肉一样。自己既没有辅修，也没有自考，也不打算考研。若再这样，又怎能见江东父老呢。惭愧惭愧。

初中日记 篇7

同学们，这6年来，我们一起走过。经历过风吹雨打，经历过欢声笑语，过去的那些美好的回忆。

我们语文老师叶老师，她是个负责任的老师，总是跟我们一起玩。有的时候她还讲故事给我们听，她总是有说不完的故事，那一个个精彩的故事而且被叶老师讲的像真的一样，就像是我们的妈妈一样。

美若天仙的童老师和帅哥方老师，他们在四年级后，他们进入了我们的天地，他们给我们带来了快乐，我们也给他们带来了无限乐趣同学们，你们还能回到五年级的雪场上去吗？你们专心致志的捏那一只只洁白的雪球，成了你们的玩具，你们和方老师，童老师开始打战了，我却傻乎乎的站在那，一手戴着手套，一手带着鞋套在那捏着雪球同学们，你们还能回到春游吗？陡峭的山坡你们是那么勇敢，崎岖的山路你们小心翼翼的一个接一个的走。山顶上，无论是分享吃的，还是玩老鹰捉小鸡，还是拍照，还是打扑克牌，还是表演，你们是那么优雅自在。同学们你们还能回到毕业联欢会吗？童老师和方老师给我们买了好多好多吃的，有冰淇淋，水果等等还有表演呢！

毕业联欢会上我们开开心心的度过那漫长的1小时，毕业联欢会结束了我们的眼眶都湿润了，好像舍不得童老师和方老师，方老师叫我去他办公室，我脚上好像绑着千金重的石头，好不容易才走了上去，方老师拿出一本本子上面有方老师亲笔写的几句话。

我永远不会忘记这灿烂的回忆，永远，永远，不会。！