初一学生日记

初一学生日记模板锦集十篇

即将要到一天的结尾了，一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编精心整理的初一学生日记10篇，欢迎阅读与收藏。

初一学生日记 篇1

一觉醒来，火辣辣的太阳已经高高地升起。我一看时间，已经早上8点多，妈妈上班去。爸爸昨天出差回来得很晚，早上4点多才到，现在爸爸呼噜呼噜睡得正香。我悄悄地起床，洗好脸准备到客厅里去等外公来接我。后来我一想：爸爸这么迟去单位肯定没有早饭吃，我要给爸爸做一顿早饭。

早饭给爸爸做什么呢？我打开冰箱一看，里面还有饭，我想起爸爸最爱吃泡饭，于是我就把饭放入锅里，加一些水，再打开煤气阀，点着煤气灶，火焰笑眯眯地跟我招招手，我盖上锅盖，站在边上等。一会儿，香喷喷的泡饭烧好。我打开锅盖，关掉煤气，拿出一个碗装好泡饭，放上一双筷子，再到冰箱里拿出泡饭的菜摆在餐桌上。做好这一切后，我就到外公家去。

在路上，我想爸爸现在肯定吃得津津有味。

这是我第一次做早饭，觉得很有意思，我以后一定要多为爸爸妈妈做一些我会做的事情。

初一学生日记 篇2

夜深了，人静了，当我一个人走在寂寥无人的绿阴小道上，停下扑朔的脚步，仰望深邃的夜，密布点点的星星眨了眨迷离的眼睛，明月镶嵌在漆黑的天空发出清冷的月光，遍布在我身上，我的心情既舒适又寂寞，心想“如果天天有这样的夜色来衬托该多么好啊！”

夜，寂静而深遂的夜，让人思恋的夜啊！

初一学生日记 篇3

今天是星期天，我和爸爸约好到稻田里挖泥鳅。

现在已经是冬季了，冬天稻田里非常寂寥，偶尔有几只散落的麻雀，也早已惊慌飞走，腐烂的稻草覆盖在田埂之上，走上去非常松软。平整的稻田里长出了一些小草，虽然稀疏，倒也为荒凉的稻田增添了几分生机。我的心情变得轻松起来，因为我要去挖泥鳅啦！

以前曾听村里的老人们说，冬日的稻田里，往往有泥鳅藏在其中。今天，我要亲自尝试一下。我拿起锄头，用力地往下挖，泥土很软，一下子就挖了很深，可是却没有泥鳅的踪迹。爸爸看到我有点儿着急，就跑过来跟我说：“挖泥鳅，不能只挖一个点，要多挖一些泥土，才有可能挖到。”我更加使劲地往旁边挖去，这里翻一翻，那里挖一挖，真想把整块田都翻一遍。突然，我好像看到了什么在泥土中翻动，连忙轻轻地把那块泥土抬起来。哇，一条大泥鳅！有大拇指那么粗，十多厘米长，肚皮白白的，背脊上是灰黑色的。我非常惊喜，赶紧把它放到塑料袋里。

我意识到，水分多而泥土湿润的地方，可能更容易挖到泥鳅。于是，我赶忙又在类似的地方寻找起来。果然，陆陆续续地又挖到了两条。为了扩大范围，我还到其他的田地里去搜索，寻找有水分的田间角落，又挖到了好几条。看来，今天可以吃到美味的“泥鳅大餐”了。

天色漸渐地暗了下来，雾气开始慢慢地聚拢，该是回家的时候了。我大概数了数，居然挖到了二十多条泥鳅，真是太有成就感了。

走在回家的路上，看着远远的村庄上空升起袅袅的.炊烟，我仿佛闻到了泥鳅的香味。

初一学生日记 篇4

我眼中的数学老师，是一个谜一样的人物。

我们的数学老师，大众化的相貌，大众化的着装，但却不是一个大众化的人。

数学老师总能准确的猜到我们的心，却也总让我们猜不到他的心。数学老师的预言总是那么的准，或许他前世就是个预言家吧；数学老师的话总是那么的富有哲理性，或许他前世就是一个哲学家吧；数学老师总是让我有一种敬畏之感，或许他前世就是一个王者吧。这一切的一切加起来总是让我感到，数学老师本来就是一个神吧。

数学老师总能不时的幽一默，使课堂气氛活跃起来。数学老师又有办法来对付那些坏孩子们，是我们每节课，每个人有所收获。数学老师在我眼里就是一个“老顽童”、“孩子王”，他总有办法能和同学们打成一片。

这就是我眼里的数学老师——一个万能的人。不，应该是一个万能的神！

初一学生日记 篇5

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了，当我睁开眼睛时，看到了这样的景象：一只小家燕被大货车撞到了，遍体鳞伤，躺在马路上，已经奄奄一息。

她的翅膀拍打着地面，双腿在不停地抽搐着，很快就不动了。我正想走过去看看，只见一只老家燕急速地飞向小家燕。原来，她是小家燕的母亲。她围着自己的雏儿飞了好几圈，一边飞一边“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“快醒一醒吧，睡在马路上不安全。咱们回家去！”

小家燕纹丝不动。老家燕开始惶恐不安，她拍打着翅膀，呼唤着自己的孩子，用力地推她，拽她，小家燕还是没有一点儿反应。终于，她绝望了，也不再叫了，因为她知道，雏儿已经死了。

雨下得越来越大，站在雨中的老家燕已经筋疲力尽，她用自己最后的力气发出了一个叫声，那叫声是多么得凄凉哀怨。老家燕一步三回头，依依不舍地离开了自己的孩子。

我被这动物之间的母子情深深深地感动了。

初一学生日记 篇6

我的老师，她的教学方法很好，她是语文老师，也是副校长。她是多么的和蔼可亲。她35岁左右，她有个高高的身材，乌黑发亮长发，水灵灵的大眼睛。鼻子扁扁的，红红的大嘴巴。

她就像我的母亲一样，记得，有一次，我上体育课时比小心摔伤了，我独自一人会教室，刚刚好我的老师来到了教室。她看见我有点不对劲，就问我：“你怎么没去玩啊，这可不像你啊。”我还没说，她就问：”你怎么呢?”我不知道她怎么知道的，有可能是我的脸发出难以忍受的痛苦吧。我说：“没事，就是摔了一跤，没什么大碍。”老师2话不说，就把我拉去了办公室。她一看我的伤口，说：“摔得怎么惨还没事。”她拿出消毒水，撒了一点点在我的伤口。我大叫。她说：“男子汉大丈夫，这点苦都忍不了吗?你看鲁迅，为了我们中国付出了多少?自己本已经有肺癌了还山更半夜的写文章，为了祖国的后一代，自己吃亏也没关系，还很乐意……”后来，老师再三嘱咐：“下次，一定要小心啊!”我说：”OK，没问题。”老师把我扶到教室，说：“下课少动点，一定要注意安全。”我说：“OK。”

你看，我的老师是多么的好，多么的和蔼可亲，她给我讲了许许多多的故事，她好像我的第2个母亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不为了自己，也要为了老师，为了父母想想，他们所做的一切都是为了我，这都是为了我，所以，我一定要加油，努力达成我的梦想。为了我的梦想前进!

初一学生日记 篇7

小红去上学了，她走到路上想起了老师对她的关心。记得有一次，天忽然电闪雷鸣，接着下起了倾盆大雨，小红忘记带伞，小红心想：反正我家近，跑回去，小红就冒雨前进。老师看见了，把自己唯一的一把伞，给了小红，小红说：“老师，你家比我家远，你的伞还是还给您吧。”老师笑着说：“我家远吧，也没什么远，你看都淋湿了，拿着，快回家去别感冒了，我回家了。”小红想到这里，又回头了。

小红来到路旁的田野，田野里开满了野花，有黄的、粉的、紫的、红的、蓝的，小红采了一束野菊花想送给老师。

小红飞快地跑到学校，学校里还没有一个人影，就跑到老师办公室窗户打开，把野菊花插进了办公桌上的笔筒里。办公桌上有语文书、地球仪、笔筒、老花眼镜和日历，上面写着9月10日教师节。

小红觉得还有时间，就撕下了一张纸，写了几句话：“老师，您辛苦了!您为我们付出了一切，您把知识传给了我们，谢谢您老师。”她仿佛看见了老师用鼻子闻野菊花的香味，脸上露出了灿烂的微笑。

初一学生日记 篇8

如果时光是一片彩霞，您就是最绚丽的一抹;如果记忆是一条小溪，您就是最清澈的一滴。

在我的心目中，您是和蔼的;在我的心目中，你是高尚的。

记忆中的您，总是穿着一条天蓝色的长裙，看上去是那么的朴素。每次上课，您总是先用关切的眼神扫视一下班里的同学，然后面带微笑地说一声：“上课!”那语气似乎要把我放入温泉一样，听上去是那么亲切舒服。

记忆中的您，总是像园丁一样辛勤地浇灌着我们这些嫩草小树，好让嫩草长大小树长高。您像闪亮的露珠滋润着我们;您像温暖的太阳哺育着我们;您像茂盛的大树，伸展您健美的臂膀为我们遮风挡雨。是您在我这张白纸上绘上彩色的画;是您让我的成绩步步高升，是您让我爱上奥妙无穷的大自然!

我敬佩您，我崇拜您，我深深地爱您，亲爱的罗老师!

初一学生日记 篇9

每个人每一年都会有不同的自己，十年后的我，是什么样？又是在干什么？都算是一个谜。

十年后，你也许像他们一样，也许比他们更好，都是根据自己的拼搏和努力！奋斗吧！

拼搏吧！为了自己的未来，不再有依靠性，不再有依赖性！不要求家财万贯，给你一把伞，学会独立撑起！成为沙漠中的仙人掌！加油！

初一学生日记 篇10

还记得那是我小的时候，我跟妈妈到一个亲戚家去做客，一路上我叽叽喳喳的说个不停，开心极了。我们一道那儿那个亲戚就十分热情的招待我们。她家的小孩和我差不多大，叫小明。我和小明两个看楼下没什么好玩的便上楼去玩了，进到小明的房间一看都是好玩的玩具我开心极了。我们两个一会玩玩这个一会玩玩那个，我们玩过的玩具都分了家，可是我们还不觉的有什么不妥玩的十分开心。这时，姨妈喊我们下楼吃中饭，我们俩快速的吃完后有上楼去玩了。这时“嘭”一声发了出来，我回头一看刚刚完好无损的花瓶现在已四分五裂，散在地上了。姨妈和妈妈闻声赶来。

姨妈看了看碎了的花瓶又看看小明然后又看看我，以为是我打碎的。这时我心里像十五个吊桶打水——七上八下，刚要张嘴解释。妈妈朝我看了一眼，我摇了摇头，她朝我努努嘴示意我别说话。她朝姨妈看了看这目光里包含对我的信任。姨妈这时对我说：“没关系，不就打碎了一个花瓶吗!”姨妈边笑边把碎片收拾掉了。

没过一会妈妈便领着我离开了。在回家路上我将一肚子疑问倒了出来。我问妈妈：“为什么那个时候不让我说话呢”妈妈抚摸着我的头说：“有时候生活中是不需要解释的，越解释也许越麻烦。这时一个眼神，一个信任的眼神也许就是最好的解释。你懂了吗”

哦!生活中的矛盾有时不用语言来解释，一个眼神就是最好的解释。我边走边想回味这句话所包含的意思。